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幼儿园数学练习题|幼儿园元宵节亲子活动方案

教育心得 时间:2016-02-12

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  元宵是中华民族的传统节日,为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元宵的认识和了解,体验元宵的喜庆气氛,特设置“欢度元宵”的教育活动。

  一、主题目标:

  1.知道元宵的由来,初步了解元宵的民风民俗。

  2.鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵,培养幼儿的动手能力。

  3.通过举办亲子活动, 加深家园情、师生情、亲子情。

幼儿园元宵节亲子活动方案

  二 活动地点:本班

  三、活动准备:

  1.邀请小朋友家长来园,并用邀请函形式向家长告之活动的安排。

  2.餐具(碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等)。

  3.元宵材料

  4.家长在家制作好的美食一份。

  5.《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带;

  6.元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。

  7.场地灯笼、灯谜布置

  四、活动流程及内容安排

  (1)老师接待幼儿,家长

  (2)组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。

  (一)激发兴趣,导入主题。

  教师播放歌曲《元宵节》,告诉幼儿元宵节要来到了。

  ——教师提问:你们知道这首歌唱了什么吗?(幼儿回答:元宵节)哦,是元宵节呀!那小朋友你们知道元宵是几月几日?

  ——幼儿自由回答。教师小结:元宵是在正月十五。

  (二)向幼儿介绍元宵节的由来,初步了解元宵的民风民俗。

  1.教师讲述故事、播放ppt并提问问题

  —-元宵节是怎么来的呢?(玉帝要烧毁民间,所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火,免去了这一难。)小朋友们真聪明!

  2.引导幼儿交流以往是怎样过元宵的?

  ——教师提问:宝宝,你们觉得过元宵最开心的是什么事呀?

  ——幼儿交流讨论。(欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等)

  ——教师:刚刚小朋友说了这么多,那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。(出示各种卡片或背景图,引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示:吃“元宵”、 “送花灯” 、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。)

  (三)幼儿与家长们一起动手制作元宵

  ——教师:宝宝们,你们知道元宵是什么样子的?想不想自己做元宵?我们也来试试做好吃的元宵吧。

  ——师:瞧,这个汤圆粉怎么是粉色的呀?你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的?(幼儿自由回答)

  (粉色——草莓、绿色——菠菜、黄色——南瓜、紫色——紫薯)

  1.教师示范做汤圆的步骤:先取一小块面团放在手掌心,用另一个手掌盖在面团上,来回团、搓,一个小小的圆圆的元宵就做好了。

  提醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套;每组家庭大概搓5个元宵。

  2.家长幼儿操作,教师巡回指导。(配背景音乐《卖汤圆》)提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。

  (四)赏花灯、猜灯谜

  1.元宵已经搓好啦,等会就要放进去下锅咯,小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。

  2.引导幼儿参观灯展,说一说:最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?

  3.教师提醒家长,猜灯谜可兑换奖品,之后可继续在园参加亲子游戏和“米奇”“米妮”合影。

  4.在听到广播通知时,所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。

  (五)班级美食节

  1.家长才艺展示

  师:今天我们的家长们还给我们带来了很多美食,现在就让我们一起请×××家庭介绍下他们准备的美食吧……

  2.提醒幼儿:美食分享采用自助餐形式,参加活动时不拥挤、要排队。活动时,吃多少拿多少,不浪费,不乱丢垃圾。

  3.盘子里的是公筷,家长们用完后记得放回原位。

  4.播放《元宵节》歌曲、进行美食享用。

  5.元宵煮好后,请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃,并说说元宵的味道和自己的心情。

  五、结束部分

  合影留念,教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。

本文来源:http://www.tangs-design.com/26.html

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