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    生物教育的教学反思本学期是我带初中生物的第一个学期,作为新任课教师刚开始不论是在生物课的教学模式还是初中学生的心理特点等方面把握的可能都不是很准确,所以在这半年的教学过程中遇到很多问题,不过在领导和同教育反思

  • 5的乘法口诀的教学设计_《5的乘法口诀》的教育教学反思2019-11-16

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  • [教育教学反思笔记]教育的教学反思2019-11-16

    教育的教学反思孟子说:“思则得之,不思则不得也。”华东师范大学叶澜教授曾说:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思有可能成为名师。”新课程标准认为“教学反思是教师专业发展和自我成教育反思

  • [蒲公英的功效与作用]《蒲公英》的教育教学反思2019-11-16

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  • 【美术活动中常规教育教案】美术活动中常规教育反思范文2019-11-16

    美术活动中常规教育反思范文美术活动可以说是和幼儿常规联系最紧密的活动。良好的使用和整理物品的习惯应该从小班就开始重视。  在涂色活动中,我们要第一次使用蜡笔了。在幼儿操作之前,我先教幼儿认识蜡笔盒,随教育反思

  • 好玩的游戏|《好玩的硬币》的教育反思2019-11-15

    《好玩的硬币》的教育反思在“瓶盖赛跑”的测量游戏中,孩子们偶然发现小瓶盖弹出去后可以像子弹一样攻打其他瓶盖。新意的游戏带给孩子们更多的奇思妙想,他们陆续收集了不同质地的扣子、硬币等不同的游戏材料,进行教育反思

  • 无声的交谈_无声的交流常规教育反思2019-11-15

    无声的交流常规教育反思孩子们真的吃饭时不能讲话吗?不,其实他们可以进行“无声的交流”!  一天中午,我介绍完食谱后,照顾孩子们进餐。巡视中,我发现林凯一只脚放在地上,一只脚踩在凳子边上,斜着身子吃饭。教育反思

  • [环境创设]创设大区角游戏的认识与休会的教育反思2019-11-15

    创设大区角游戏的认识与休会的教育反思在尊重幼儿兴趣和游戏意愿的基础上,我园尝试着整合了三个大班的区角场地、活动时间、环境材料、玩法规则等,让所有幼儿在一个开放、动态的“大空间”中进行大区角游戏。  一教育反思

  • 世界上没有两片完全相同的叶子|世界上没有两片完全相同的叶子的教育反思2019-11-15

    世界上没有两片完全相同的叶子的教育反思“世界上没有两片完全相同的叶子”,这是至理名言。的确,一棵树上的两片树叶即使看上去有惊人的相似之处,也仍是各具特点的两片树叶。由此引申,如何使每个幼儿各具特点,表教育反思

  • 有关礼仪的故事|有关礼仪和面子的教育反思2019-11-15

    有关礼仪和面子的教育反思一日,和3岁的儿子一起在楼道里等电梯,一位老奶奶和蔼地问:“小朋友,几岁啦?”儿子有点害羞,不仅没有响亮地回答老奶奶的问题,而且还做了一个小鬼脸。在我看来,他是想和老奶奶逗着玩教育反思

  • 玩教具制作_教具引发的思考教育反思2019-11-15

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  • 【教育反思大班】一个教育者的反思散文2019-11-14

    一个教育者的反思散文说实话,我对洋节日没有什么兴趣,只是看着孩子们在兴高采烈的忙活着,一想起以往的圣诞节,真的有些怕怕,因为这些孩子可不管你穿的什么衣服,一旦他们把各种彩喷拿出来,我们就毫无躲避的余地教育反思

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  • [受教育者享有哪些权利]《珍惜受教育的权利》的磨课反思范文2019-11-14

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    安全教育活动的反思安全教育是学前教育永恒的话题,也是幼儿园工作的重要组成部分,幼儿安全教育需要社会、家庭和学校齐抓共管,三方都有责任(社会是大环境,家庭是大后方,学校是主阵地),都不能忽视。幼儿的安全教育反思

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    老师,他咬我教育实录及反思教育笔记:老师,他咬我!  案例背景:  学习活动时孩子们学习这种基本本本领的时间,在学习活动之后就是孩子的自由游戏时间,孩子们学习了很长时间需要休息一下,缓解他们的心情与身教育反思

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    初中数学情感教育反思第一篇  数学学科的抽象性与思维性,客观上增加了学生的学习困难。因此,在教学中,有效调动情感教育的因素,提高初中数学教学的有效性是数学教师义不容辞的责任。  一、教师要高度重视情感教育反思

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